• Announcements
  • TÜRÜK ARTIK SENEDE 4 SAYI

    Değerli Türük Dergisi Üyelerine DUYURUDUR,

    Türük Dergisi, 2018 Haziran ayından itibaren senede 4 sayı olarak çıkacaktır. Sayılarımız bundan sonra MART, HAZİRAN, EYLÜL ve ARALIK şeklinde olacaktır. Önümüzdeki ilk sayımız bu doğrultuda Haziran 2018 sayısı olarak çıkacaktır. Değerli çalışmalarınızı dergimize bekler iyi çalışmalar dileriz.

     


    Görüntü ve Ses Kaydı İlaveli

    Türük Dergisine makale gönderen bilim insanlarımız, makalelerinde artık arzu ederlerse kendi arşivlerinden  video ve ses kayıtlarına da yer verebileceklerdir. Ayrıntılı bilgi için Dergi Hakkında ile Yazım ve Yayın İlkeleri bölümüne bakabilirsiniz. Saygıyla duyurulur.

     

       

           This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.


    Turuk Dergisi Açılmıştır

    Üyelik başvurularınızı yapabilirsiniz.Başvurularınız Editörümüz tarafından incelenip onay verildiğinde sisteme giriş yapıp Makalelerinizin çalışmalarını düzenleyebilirsiniz.


    Yeni Üyelik Kaydı

    Makale gönderme ve kabul işlemleri artık sitemizdeki menüden ulaşılabilen Makale Takip Sistemi vasıtasıyla online olarak gerçekleştirilmektedir. Yazarlarımız Makale Takip Sistemi'ne üye olup üyelik onay işleminden sonra yazılarını Sistem üzerinden gönderebilmektedirler.


    Bu Dergi DOI ve Crosscheck üyesidir

    Creative Commons Lisansı
    Bu eser Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.

Özet


AZERBAYCAN’DA MÜZİK EĞİTİMİ VEREN KURUMLARDA AZERİ KAMANÇASI EĞİTİMİNİN ÖĞRETİM YAKLAŞIMLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ
Bu araştırmada, Azerbaycan’da lisans düzeyinde gerçekleştirilen Azerbaycan kamançası eğitiminde ortak öğretim yaklaşımlarının mevcut olup olmadığının belirlenmesi ve Azerbaycan kamançası eğitim sürecinin teorik ve uygulamalı boyutlarıyla betimlenmesi amaçlanmıştır. Araştırma nitel araştırma desenlerinden “Durum Tespiti” çalışması türünde tasarlanmıştır. Araştırma sürecinde nitel araştırma veri toplama yöntemlerinden “görüşme” ve “doküman incelemesi” yöntemleri uygulanmıştır. Görüşme formu tasarlanırken hazırlanan soru örnekleri, “kapsam geçerliği” sağlanması amacıyla uzman görüşüne sunulmuş, uzman değerlendirmeleri doğrultusunda yeniden düzenlendikten sonra görüşmelerde uygulanmıştır. Görüşmelerin uygulandığı çalışma grubu, Azerbaycan’da lisans düzeyinde müzik eğitimi veren kurumlarda Azerbaycan kamançası eğitimi alanında görevli 7 (yedi) öğretim elemanından oluşmaktadır. Bu çalışma, Türk müziği yaylı çalgılarından Azerbaycan kamançası çalgısının eğitimi ile ilgili mevcut durumu farklı boyutlarıyla betimleyecek olması açısından önemlidir. Bu çalışma, Azerbaycan’da lisans düzeyinde müzik eğitimi veren kurumlarda gerçekleştirilen Azerbaycan kamançası öğretimi ile, ayrıca gerçekleştirilecek görüşmeler için ulaşılabilen öğretim elemanları ile sınırlıdır. Araştırma sürecinde öğretim elemanlarıyla gerçekleştirilen görüşmelerden elde edilen verilere “Betimsel Analiz” uygulanarak elde edilen bulgular ve sonuçlar sunulmaya çalışılmıştır.

Anahtar Kelimeler
Azerbaycan Halk Müziği, Azerbaycan Kamançası, Çalgı Eğitimi, Kamança Eğitimi, Mugam

Adres :Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü
Telefon : 03662801947 Faks : -
Eposta : turukdergisi@gmail.com

Web Yazılım & Programlama Han Yazılım Bilişim Hizmetleri